Ondrej Holzman Una escuela secundaria en el condado de Laois, Irlanda, se metió en un gran problema cuando decidió reemplazar los libros de texto en papel con tabletas HP ElitePad este año. Pero el experimento no tuvo ningún éxito y el director de la escuela tuvo que admitir al cabo de unas semanas que "es un completo desastre". ¿Dónde se produjo el error?
Estudiantes Escuela Comunitaria de Mountrath iban a experimentar grandes cambios este año. En lugar de los clásicos libros de texto en papel, compraron tabletas HP ElitePad con Windows 8, que se convertirían en su principal herramienta escolar. Un estudiante gastó 15 coronas en una de esas tabletas. Los padres tenían la opción de llevarse el dispositivo a plazos.
Todo parecía ir bien hasta que llegó la carga real, porque las tablets de HP no aguantaban. Se negaban a encenderlos para los estudiantes, o por el contrario los apagaban ellos mismos, y el fallo de los componentes de hardware no fue la excepción. Todo esto sucedió con la instalación, que según el director Margin Gleeson, se sometió a dieciocho meses de pruebas mientras la escuela buscaba al candidato ideal.
Pero cuando vio el resultado del experimento con el ElitePad, que describió como "un dispositivo que en realidad es un ordenador en forma de tableta y que ofrece a los estudiantes un editor de texto y suficiente memoria", no se sorprendió. "El HP ElitePad resultó ser un desastre total", escribió en una carta de disculpa a los padres, en la que prometía volver a los libros de texto en papel a expensas de la escuela.
La escuela resolverá ahora el problema con representantes de HP, pero no está del todo claro cuándo volverán finalmente a los libros de texto electrónicos. Después de una experiencia tan negativa, será un tema muy candente para ella, el segundo problema de este tipo no puede volver a ocurrir.
No tiene sentido creer al director Gleeson que hubo meses de pruebas de todos los productos posibles, ya que es una práctica habitual. Es más, si en Escuela Comunitaria de Mountrath probaron diferentes variantes durante sólo un año y medio, podemos considerarlo un proceso rápido. Normalmente, las instalaciones educativas son mucho más reservadas y han estado probando implementaciones de tabletas durante varios años para ver cómo funcionan. describiendo de su experiencia adquirida Elia Freedman.
Comienza con los profesores que revisan las solicitudes disponibles y evalúan si una ayuda electrónica será beneficiosa. El año siguiente, las tabletas se implementarán en una clase seleccionada, y si este experimento se evalúa como exitoso, la escuela comenzará a recaudar fondos para comprar más productos para poder distribuirlos por toda la escuela el año siguiente.
Así es, a grandes rasgos, cómo podría ser la aplicación de tabletas para la enseñanza en escuelas individuales. Aunque Freedman describe el sistema escolar estadounidense, no hay razón para pensar que el tema de las tabletas en la educación se trate de manera diferente en Europa. Al fin y al cabo, un ejemplo checo es lo suficientemente elocuente.
[do action=”citation”]Apple tiene todos los requisitos previos para dominar las instituciones escolares de todo tipo con sus tabletas en unos pocos años.[/do]
Para HP y Microsoft, el fiasco irlandés puede significar un duro golpe en un momento en el que las instituciones educativas de todo el mundo se están preparando en pasos más grandes o más pequeños para la transición al llamado e-learning. Apple, por el contrario, puede beneficiarse de esto, que empuja su iPad a los pupitres de las escuelas, por ejemplo, firmando grandes contratos con instituciones individuales para un suministro más económico de tabletas Apple.
Esta es también la razón por la que, incluso después de la introducción de nuevos iPad este año, mantuvo en oferta el iPad 2, de dos años y medio de antigüedad. Mucha gente sacudió la cabeza con incredulidad, especialmente cuando el precio del El iPad 2 se mantuvo en 10 coronas (399 dólares), pero, como explica Freedman, este dispositivo puede que ya no atraiga al cliente medio, pero es absolutamente crucial para las escuelas que siga estando disponible. Evidentemente Apple es muy consciente de ello.
Si el colegio lleva varios años probando el uso de un elemento que aún no ha sido probado en la enseñanza, no es posible que la prueba se realice con más de un dispositivo. La dirección de la escuela debe asegurarse de que lo que se empezó a probar en el primer año y se verificó la funcionalidad y utilidad del equipo también llegue a manos de los estudiantes. Para evitar un escenario similar al de Irlanda, todos los riesgos deben minimizarse al máximo. De lo contrario, existe una amenaza para la estabilidad y la continuidad de la propia enseñanza, así como problemas financieros.
Apple ofrece seguridad a las escuelas con el iPad 2. Mientras lanza nuevas generaciones para las masas año tras año, continúa enviando iPad 2 más antiguos a las escuelas, que están verificados y en los que la escuela puede confiar al XNUMX%. También en esto tienen una gran ventaja sobre la competencia de Cupertino. No sólo en la interminable oferta de aplicaciones educativas de la App Store, herramientas para la creación de libros de texto y otras ayudas para profesores y estudiantes.
Por el momento, Apple tiene todas las condiciones para dominar con sus tabletas las instituciones escolares de todo tipo en unos pocos años. Si una empresa no aparece en el mercado con un producto que garantice una estabilidad y fiabilidad similares, será difícil competir. El caso actual de Hewlett-Packard es una prueba clara de ello.
La discusión con las escuelas todavía me parece una estupidez. El iPad4 también es un dispositivo probado y, por su precio, durará mucho más en las escuelas gracias a su rendimiento. Eso simplemente no tiene sentido. Nadie me dirá que la glotonería de Apple no es el único factor. No soy tan oveja como para dejar ver esto ;-)
A mí también me parece una porquería... pero a lo mejor vende esos iPad para colegios por 6000 mil :-) y sólo lo mantiene en el menú para mostrar a los colegios lo barato que les saldría si se apuntaran por 4 años y 100 tablets, Por ejemplo :-)
Quizás si no estuvieras tan cegado y prestaras un poco de atención al tema, sabrías que la escuela compra no solo tabletas, sino también cajas para su almacenamiento, suministro de energía y sincronización central. Una caja de este tipo para 20 iPad cuesta alrededor de 60 mil. El mayor problema es cambiar el conector después del iPad 2. Volver a comprar estas cajas, que están equipadas con conectores antiguos, resulta bastante caro. Es necesario que estos viejos iPads estén disponibles para ser reemplazados cuando se rompan. Lo ves mucho desde el punto de vista del usuario final.
Por supuesto, Apple lo está haciendo inteligentemente porque, al igual que otros grandes jugadores, sabe muy bien que si regala a las escuelas un iPad 2, que de otro modo difícilmente vendería, a un precio más bajo, tarde o temprano los estudiantes correrán (a través de sus padres) a la tienda para comprar su propio iPad nuevo. Además, a la mayoría de las personas les da pereza aprender cosas nuevas, por lo que el argumento es: compraré un iPad porque no tendré que volver a aprender qué controlar y cómo trabajar. Y también escribirán sus tareas en Pages. Personalmente, creo que para un niño es mejor una tableta grande con lápiz óptico; por otro lado, lo más importante es el profesor.
En pocas palabras... las tabletas son, a primera vista, una solución excelente y práctica. Sin embargo, es bastante caro para cualquier escuela en cualquier parte del mundo... comprar una tableta es una cosa, pero de la mano también hay que ampliar la infraestructura de la escuela, aumentar las conexiones wifi, encontrar bases de carga. , los usuarios deben estar capacitados.
¿Y cuánto dura realmente una tableta de este tipo para los niños? ¿2 años? ¿Tres? ¿Cuatro? Esto significa al menos dos dispositivos por alumno para la asistencia a la escuela primaria y uno para la escuela secundaria superior. Pero eso también significa funcionar durante 13 años en una plataforma... lo cual no sé, todo cambia bastante rápido estos días.
¿Quién será el propietario legal de las tabletas? ¿Escuela? ¿Padres? ¿Alumnos? ¿Tendrán que pagar más por ello? ¿Quién les cobrará? ¿Qué pasa si el estudiante lo olvida o se le olvida cargarlo? ¿Tendrá la escuela un sustituto?
Bueno, esta noticia es realmente divertida :-) "Apple tiene todos los requisitos para dominar las instituciones escolares de todo tipo con sus tablets en unos años".
En mi opinión, una solución más razonable es un sistema operativo virtualizado, o una aplicación, accesible en la escuela, por ejemplo, en un cliente ligero y en casa desde cualquier dispositivo a través de GW. Por ejemplo. Citrix, productos de MS, Parallels, vmware... probablemente también se encontrará algo de código abierto. Soy muy bueno en el trabajo y no me importa dónde esté, tengo mi escritorio en todas partes y me he acostumbrado. Por supuesto, requiere una instalación profesional... que es la pesadilla de casi todas partes...